Agência Brasil
Enquanto a média alcançada por escolas particulares foi de 502 pontos, nas públicas o número não passou de 387 pontos
Os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) divulgados nesta terça-feira confirmam o que as avaliações internas já indicam há bastante tempo: o desempenho dos alunos da rede pública é inferior ao de estudantes de instituições privadas. Enquanto a média alcançada por eles em escolas particulares foi de 502 pontos, nas públicas foi de 387 pontos.
O Pisa é aplicado a cada três anos pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e avalia o conhecimento de estudantes de 15 anos de idade em matemática, leitura e ciências. A média do Brasil, considerando as três disciplinas, foi de 401 pontos.
Dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) mostram que na rede federal de educação básica a média é bastante superior: 528 pontos. É mais do que a meta estabelecida para que o país alcance até 2021 e acima da média dos países da OCDE. Essas escolas são geralmente ligadas às universidades federais e funcionam como laboratórios de novas práticas pedagógicas para os cursos de formação de professores.
“É uma rede pequena, mas mostra que o setor público sabe oferecer boa educação, mas pra isso você tem que remunerar bem o professor, investir em laboratórios, em educação integral, [esses] são componentes do sucesso escolar”, afirmou o ministro da Educação, Fernando Haddad.
Em leitura, os alunos das escolas federais atingiram 535 pontos, os da rede privada, 516, e os da pública não federal, 398. O desempenho em matemática foi de 521 pontos na rede federal, 486 na particular e 372 na pública. Em ciências, as escolas federais ficaram com média 528, as particulares, com 505, e as públicas, 392.
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Apenas 1,3% das escolas estaduais tem nota sete
Alexa Salomão, Exame.com
Tem gente que não leva a sério o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, o Ideb, indicador criado em 2007 para medir a qualidade do ensino no país. O Ideb é apurado com a aplicação de provas aos alunos de mais de 48 mil escolas públicas e privadas. Mas sua base de dados oferece uma visão do tamanho do problema que o Brasil tem para resolver na educação. Um levantamento realizado pela Secretaria de Educação de Minas Gerais é um bom exemplo disso.
A pesquisa, realizada a partir dos dados de 2009, apurou que das 11 755 escolas estaduais do ensino fundamental apenas 149 (o equivalente a 1,3% do total) conseguiram Ideb igual ou maior que sete. O indicador vai de 0 a 10. Nessa minoria, 109 estão em Minas Gerais. O segundo estado é São Paulo, com 22 escolas.
A grande maioria das escolas estaduais do país, 7 848, tem nota mediana, ou seja, entre 4,3 e 6, pendendo mais para baixo do que para cima nessa escala. Um terço está em situação ainda pior. Tem Ideb abaixo de 4,3.