José Caetano Lacerda
O Globo
O maior legado que os líderes de hoje poderiam deixar para as gerações futuras seria, certamente, um sistema de ensino de alta qualidade
O investimento financeiro em educação no Brasil aumentou 1,1%, entre 2000 e 2010, segundo estudo da OCDE, divulgado em junho deste ano. Com isso, o país chegou ao patamar dos outros integrantes do grupo, que engloba nações desenvolvidas, como EUA e Grã-Bretanha. Mas, mesmo diante dos esforços orçamentários, a média da escolaridade brasileira — um dos critérios levados em conta na elaboração do Índice de Desenvolvimento Humano — é a menor entre os países da América Latina, conforme relatório publicado pela ONU no último mês de março. O motivo do resultado contraditório está na qualidade de gestão do setor, desde as unidades primárias até as universidades públicas.
Para mudar esse quadro, é preciso que a administração da coisa pública se utilize das técnicas de gestão dos negócios privados e da governança corporativa, tão utilizada por organizações que estão em franco crescimento, com sucesso. Segundo esses princípios, a abundância de recursos financeiros não é, necessariamente, a solução para se alcançar os resultados desejados. O que de fato assegura maximizar os resultados com excelência é o exercício das melhores práticas administrativas e de gestão.
A boa gestão depende de um ciclo de atividades que envolvem estratégia e macrodirecionadores claros, planejamento, risco, execução com foco nos objetivos e metas bem definidas, e a disciplina da periódica avaliação e julgamento dos resultados, onde com os erros se corrige e aprende, e com os acertos aperfeiçoamos, premiando os méritos e se partilhando aqueles resultados. Denominamos esse modelo de Ciclo Empresarial ou de Gestão, cujo foco é o cliente.
Esse modelo de gestão é absolutamente aplicável à educação pública. Aqui, o cliente é o aluno. É nele e para ele que o ciclo da gestão deve se concentrar, para atendê-lo mais e melhor. Os produtos/serviços são o conhecimento e a formação com qualidade, dentro dos princípios de valores éticos e do bom senso, no qual a integração família-corpo docente é fundamental.
A sociedade deve contribuir, nesse sentido, através dos modelos de organizações sociais, que já apresentam bons resultados em outros setores. O maior legado que os líderes de hoje poderiam deixar para as gerações futuras seria, certamente, um sistema de ensino de alta qualidade de gestão, que capacite os nossos jovens para a vida produtiva, dando-lhes condições de se tornarem competitivamente aptos aos desafios que nossa sociedade enfrentará, sendo responsáveis, conscientes e participativos, capazes de, por sua vez, perpetuarem a formação de novos e melhores líderes, e assim buscarem renovar e perenizar a construção de uma sociedade cada vez melhor e mais desenvolvida.